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jueves, 30 de septiembre de 2010

Maratón de Lectura en el CHACO

“Nuestros valores, costumbres y tradiciones. Historias para leer y escribir entre todos"

  El 1 de octubre en sesenta y dos localidades de la Provincia del Chaco se llevará a cabo la 8° Maratón de Lectura.
  Las instituciones que se inscribieron pertenecen a las siguientes localidades:
AVIA TERAI - BARRANQUERAS - BASAIL - CAMPO LARGO - CAPITAN SOLARI - CHARATA – CHOROTIS - CIERVO PETISO - COLONIA BENITEZ - COLONIA ELISA - COLONIA POPULAR - COLONIAS UNIDAS - CORONEL DU GRATY - CORZUELA -COTE LAI - EL ESPINILLO - EL SAUZALITO - ENRIQUE URIEN - FONTANA - FUERTE ESPERANZA - GENERAL JOSE DE SAN MARTIN - GENERAL PINEDO - GENERAL VEDIA - HERMOSO CAMPO - ISLA DEL CERRITO - ITIN - JUAN JOSE CASTELLI - LA EDUVIGIS - LA ESCONDIDA - LA LEONESA - LA TIGRA - LA VERDE - LAGUNA BLANCA - LAGUNA LIMPIA - LAPACHITO - LAS BREÑAS - LAS PALMAS - LOS FRENTONES - MACHAGAI - MAKALLE - MARGARITA BELEN - MESON DE FIERRO - MIRAFLORES - PAMPA DEL INDIO - PAMPA DEL INFIERNO - PAMPA LANDRIEL - PRESIDENCIA DE LA PLAZA - PRESIDENCIA ROCA - PRESIDENCIA ROQUE SAENZ PEÑA - PUERTO BERMEJO NUEVO - PUERTO EVA PERON - PUERTO TIROL - PUERTO VILELAS -QUITILIPI - RESISTENCIA - SAMUHU - SAN BERNARDO - SANTA SYLVINA - TACO POZO - TRES ISLETAS - VILLA ANGELA - VILLA BERTHET.
  Las  propuesta es realizar una selección de textos literarios que sabrán proyectar en los chicos interesantes reflexiones sobre los principales hechos de nuestro país.
  • Para nivel inicial: A través de la rima y el lenguaje poético, los niños más pequeños pueden acercarse a nuestra historia, nuestra cultura y nuestras tradiciones. Algunos grande textos: “Campo, pueblo y ciudad” en Voces de infancia: Poesía argentina para los chicos (Colihue, Coleccíón Los Libros de Boris); de María Elena Walsh, Versos tradicionales para cebollitas (Alfaguara, Colección Alfawalsh) y Los Pomporerá de Laura Devetach (comp.) (Sudamericana, Colección Los Caminadores).
  • Para la escuela primaria: En Don Perro de Mendoza, Vicente Muleiro retrata diferentes momentos clave de la constitución del país, habilitando el humor y la acción para retratar la historia. Al mismo tiempo, Adela Basch recurre también al humor y le da forma dramática para contar sobre los grandes personajes de la historia: En estas hojas detallo cómo llegó el 25 de Mayo, ¡Contemos uno, dos, tres y vayamos a 1810!, Las empanadas son una joya (Alfaguara).
  • Para la escuela secundaria: Para comprender y repensar la historia de los pueblos originarios y su posición en la Argentina del siglo XIX, dos cuentos de incalculable localidad literaria: “Sueño” de Leopoldo Brizuela y “La noche anterior” de Jorge Consiglio, en Cuentos de la historia (Santillana, Colección Leer es Genial). En la Guía de la Maratón Nacional de Lectura del Bicentenario, podrán encontrar orientaciones para abordar el texto narrativo ficcional con los chicos.

Maratón Nacional de Lectura Bicentenario

Acerca de la Maratón Nacional de Lectura Bicentenario
Nueva edición de la Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer, un evento de carácter nacional dedicado a disfrutar durante un día de la lectura y la magia de los libros.
Este año, la maratón se realizará el 1 de octubre y el lema que nos reúne es:
"Nuestros valores, costumbres y tradiciones. Historias para leer y escribir entre todos"

¿QUÉ ES LA MARATÓN NACIONAL DE LECTURA?
- Es un evento educativo destinado principalmente a niños de todo el país.
- Convoca a instituciones como escuelas, comedores comunitarios, hospitales, bibliotecas y clubes, a las cuales asisten chicos, a disfrutar de los libros y de la lectura por placer.
- Cualquier institución que cuente con libros puede participar de la maratón.
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA MARATÓN?
- Concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades.
- Reforzar las experiencias de lectura individual y compartida que ofrece la educación formal,
- Crear un clima que propicie la alfabetización en las instituciones, profundizar los vínculos entre el hogar y la escuela, y entre la escuela y las diferentes instituciones y la comunidad.
¿EN QUÉ CONSISTE LA MARATÓN?
El día de la Maratón, los niños, junto a los docentes, las familias, los voluntarios y otros miembros de comunidades de todo el país, convocados por distintas instituciones, se reúnen en un lugar para dedicar unas horas a...
- Leer y escuchar cuentos, poesías e historias.
- Compartir y disfrutar de la lectura a la manera de cada uno.
- Participar en obras de teatro, títeres, etc.
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